发布日期：2013年08月30日 来源：原创 阅读：15243
提高学生的素质教育，培养创新型人才，重视教学、提高教学质量已成为高职高专教育及人才培养的重要问题。为适应高职高专人才培养需要，系部应成立以教研室为单位的教学督导组（学院的二级督导机构），对教学质量进行督导，为教学质量的全面提高奠定良好的基础，特制定本制度。
一、听评课的组织
1、由系部按教研室的构成，组成系部的教学督导组，教学督导组成员在系部主任的领导下开展听评课工作，并选择自己的专业领域及课程进行听、评课。
2、教学质量监控与评估中心负责拟定《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行评价表》，并指导二级教学督导工作的开展。
二、听课时数（每学期）
1、教研室主任及副主任听课不少于10学时；
2、一般教师听评课不少于4学时（教龄1年以下的教师采用跟师听课本）；
3、任课教师每人每学期至少填写1份《昆明卫生职业学院课堂教学质量教师自评表》；
4、任课教师每人每学期至少填写1份《昆明卫生职业学院课堂教学质量教师评学表》。
三、听课要求
1、教研室主任及教师要以高度的责任感，自觉遵守和坚持听课制度；
2、听课时须认真、详细、如实填写《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行评价表》；
3、听课选择应尽量考虑理论课、实验课等不同教学形式的授课情况；
4、听课后应将听课意见以适当方式反馈给被听课教师；
5、听课者要遵守课堂纪律，保持良好课堂秩序。
四、管理与监督
1、《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行评价表》由教学质量监控与评估中心（简称监控中心）统一印发。
2、监控中心由专人负责听课管理，定期向系部主任发放听课表，于每学期第2周、第8周、第14周将同行听课表进行汇总、分析、整理。
3、监控中心以信息简报方式公布同行听课制度执行情况。
4、监控中心有责任监督系部听课制度的落实情况，将同行听课情况，如：每次听课是否认真填写《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行听课表》，是否按规定的听课次数坚持听课等情况提交人力资源部，作为教师考核的内容之一。
5、对未按规定听课和提交听课相关材料的单位和个人在全院范围内予以通报。
附件：《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行评价表（理论课）》
《昆明卫生职业学院课堂教学质量同行评价表（实验课）》
《昆明卫生职业学院课堂教学质量教师自评表》
《昆明卫生职业学院课堂教学质量教师评学表》
教学督导处
2013年8月30日
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